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「 太田光の「私が総理になったら」より同一の調査2」結果
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| で、どうよ。 (13) いきなり公務員の教師になるな! (0) |
10年働いて転職するってどんなのだろうね。
よほど教職に熱心なのか、社会で落ちこぼれたのか。
だって、10年も普通に働けば、それなりの地位もスキルもついてきて、
簡単には転職なんてできないでしょ。
まあ、社会で落ちこぼれたのでも、その体験を教育に生かせる人もいる
かもしれないし、一概には否定しないけどね。
民間より良い労働環境じゃなきゃ、誰も公務員なんかなりたがらないだろ
公務員は、本来、志でなるものだと思う。
個人の利害が先ず頭に浮かぶようなのには公務員をやって欲しくない。
志では飯は食えないし家族も養えないよ
皆が皆それでは国の未来を過つ。
一握りでいいから、志で以って自然と支持者が集まり、せめて食っていける程度の支援を受ける、
そんな生き方ができるような人物が必要だ。
それはさておき、公務員なら家族を養うぐらいの給料はもらえるでしょ。そこから先で、個人の豊かさを追求
するか、それを捨てて地域や国のために尽くすか、そのぐらいの選択を志で以ってやって欲しいってこと。
「官僚の道を究めて権力握って一財産」なんていうのだけは勘弁して欲しい。
公務員と民間の給料等の待遇を同等にしろという風潮がありますが?
公務員は公のために働いているのだから、当然それに見合った厚遇をされるのが道理
公務員はローリスクなんだから、ローリターンでよい。
>公務員は公のために働いているのだから、当然それに見合った厚遇をされるのが道理
付け届けとか、ゴルフ接待とか?
公務員は公権力を行使するんだから、欲に目がくらむような人間は不適格。だから、そもそも待遇にこだわる人間
は公務員なんかやっちゃイカン。金が欲しいなら真っ当に金儲けしなさい。
公権力をキチンと効果的に行使して、地域や国をよくすることができれば、自ずと名誉と敬意を集めることだろう。
それを公職の醍醐味と心得て、清貧を貫くべきだと思うね。
>付け届けとか、ゴルフ接待とか?
誰も言ってない発言を妄想して非難かw
しかもそれって民間でもある事だろw
現状、公務員は民間人から妬まれた上にストレスの捌け口にされるという理不尽な環境にあるのだから、
それに見合った相応の待遇があって然るべき
過去に遡って賞与が減額されるなんて民間じゃ有り得んだろう
>10
私が大臣なり首長なら、こんな公務員はさっさと首切りたいね。いつ収賄やらかすかわからない。
ここに書き込んでる中の誰かの実名を、将来新聞で見ることもあるかもしれない。
>11
おいおい、もしかして4、6、8、10とかは現役の公務員(かつIDは違うが同一人物)かもよ。あんまり「クビきりたい」とかいう国民の本音を言うと、対策を取られちゃったりして。現役公務員の間は給料を低く抑えておいて、天下り先になる社団法人でいっぱいもらうとかね(笑)。
→あ、いま同じ事やってるか。
>1
全く同感。学校の先生に社会人としての常識がないということであれば、社会人としての常識が身につくような研修体制を考えれば済む話じゃないの?と思う。
本題を忘れているね。 教育する側にも充分な教育が必要だと思います。10年社会人をやっていたからといってそれが、信用に値するとはとても思えません。職種が変わると、また新人からスタートではないでしょうか?教育の場に立って、その中で、10年間勤めを果たせている人がやっと担任になれるとかってルールはありかもしれませんが。。。
| コメント一覧 |
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| 棄権 : 太田は人の好き嫌いでものを言っているだけ。 熱血教師は好きな人もいれば、嫌いな人もいる。 太田はそれが単純にきらいなだけでしょう。 あとただ単に反論したいだけ。 (30代 男性 東北) |
| 棄権 : 社会経験が何か分からない。 (20代 男性 関東) |
| 賛成 : ちょっと、無茶な気もしますが別の社会経験も必要かと・・。 (50代 男性 関東) |
| 反対 : 首切り条件を民間並みにすればよいのでは。 (20代 男性 中部) |
| 賛成 : 10年以上が適切かどうかは判断出来ないが、大学卒業→即教職に従事という構造は改革されるべきだと思います。 (40代 男性 中部) |
| 賛成 : 10年は長すぎると思うがとりあえず (30代 男性 関東) |
| 反対 : まともな10年以上の社会経験を過ごせる人間が、いまさら教師に転職すると思うのか。どうせ不祥事でリストラされるような奴ばかりだろう。 (40代 男性 北海道) |
| 反対 : 10年たっても駄目なヤツはいるし、社会経験なくても有能なヤツもいる。 (40代 男性 近畿) |
| 反対 : 確かに教職員の思想や常識は浮世離れしたところはあるが、10年を一般社会でs過ごしたら、教師としての知識も減速するだろう。 それより、教職に従事しながら一般社会との交流を図るべき (20代 男性 東北) |
| 反対 : 社会体験が一義的に教職の知見・経験を涵養するものとは到底思えない。 むしろ教職というの存在は、「賃金労働」あるいは「収入増」という社会一般の価値観を放擲して欲しい。 (40代 男性 関東) |
| 反対 : 「社会経験10年」の根拠が曖昧。子供の教育に対して教師の責任は大きいけど、教育の基本は家庭であり親のはず。 家庭で今日一日の出来事などしっかり会話がある家は、躾けもしっかりしています。何でも教師・学校に任せっきりの風潮はいかがなものか。 (30代 女性 関東) |
| 棄権 : 10年はちょっと長すぎる。 ただ、社会経験自体はあった方がいい。 (20代 男性 関東) |
| 賛成 : (全国は知らんが)コネで何とか採用して、学校に配属られるんだろ、教師って (30代 男性 九州) |
| 賛成 : 教えた経験が無い奴に現場は任せられない (40代 男性 中部) |
| 反対 : 個人的に代案があるため、あえて反対にしました。 教師を志す人のために専門教育課程(専門大学)を創設し、習得後社会経験5〜6年で採用する。 絶対条件として左巻き思想全面排除及び国籍(帰化していても反日思想を持っていると思われる者は除外、裏を確実に取ってね)条項必須うで。 現在日本がおかれている状況を考えると、これぐらいしないと安心できない。困ったもんだ。 (30代 男性 関東) |
| 棄権 : 趣旨には賛成だが、10年はちょっと長いかな。 (30代 男性 関東) |
| 賛成 : ただ、10年は長いような気がするな。 10年働いて転職するってどんなのだろうね。 よほど教職に熱心なのか、社会で落ちこぼれたのか。 だって、10年も普通に働けば、それなりの地位もスキルもついてきて、 簡単には転職なんてできないでしょ。 まあ、社会で落ちこぼれたのでも、その体験を教育に生かせる人もいる かもしれないし、一概には否定しないけどね。 (30代 男性 関東) |
| 反対 : 反対っていうか、5年位で良いかな。と。 (30代 女性 関東) |
| 賛成 : 5年くらいで良いかとは思う。 (50代 男性 関東) |
| 反対 : そうなると逆に教師としての経験が培われないので。 (20代 男性 関東) |
| 反対 : 教師にもナレッジくらいあるだろ (20代 男性 近畿) |
| 棄権 : まずは「社会経験」の定義をしてくれ。 そうでなければ答えられない。 極端な話、 10年生きたらそれは社会経験と定義したら 10歳の時点でで権利を得てるじゃない。 (20代 男性 関東) |
| 反対 : なり手が無くなる (40代 男性 関東) |
| 反対 : 10年は長すぎる。もう少し短ければ賛成。先生たちはプライド高すぎる。 人の話を聞かない。まず人の話を聞こうとする姿勢がまるで無い。 (40代 女性 中国) |
| 反対 : そんなの入れたら人数減るばかりでは?ただでさえやりたいと思えないし。 そんなことよりもっと学校に必要なものがあるはず、ゼロ何とか・・・忘れt (20代 男性 関東) |
| 反対 : 社会経験がありゃいいってもんでもない (30代 女性 九州) |
| 賛成 : 教員免許は、学科・実技試験の他に、人物試験を重視する必要がある。 (70代以上 男性 近畿) |
| 反対 : 社会経験の年数と教師の資質は関係ないだろう。低俗なバラエティ番組らしいと言えばそれまでだが…外国人参政権にしてもだが、ふざけた番組だな。 (30代 男性 近畿) |
| 反対 : 10年はちょっと長い、でも教師一人ひとりが”自分は教師に向いてるのか”とじっくり考え、試してみる期間も必要。でも10年もかからないんじゃないかなと思う。 (30代 男性 中部) |
| 反対 : 10年の社会経験を積んだ「人財」であるなら、転職なんぞするもんか。 10年経験後、教職に就こうなんぞ、それこそ実社会のオチこぼれである可能性が高いのではないか? (40代 男性 中国) |
| 棄権 : 一考の価値はある。 (20代 男性 関東) |
| 棄権 : 「採用しません」ではなくて「優先的に採用します」なら大賛成です。 よく知らないので間違ってたらすみませんが、現状では新卒が優先的に採用されているのではないでしょうか? もしそうなら、社会経験を積んだ人材を優遇するようにした方がいいと思います。 (30代 男性 中部) |
| 賛成 : 現実的ではないけど賛成。 (30代 男性 近畿) |
| 賛成 : 小沢の様なプッツンする様な教師を作らないで (60代以上 男性 中部) |
| 棄権 : 10年は長すぎる。 (40代 女性 関東) |
| 反対 : 机上の空論 (10代 男性 関東) |
| 反対 : 10年以上の社会経験があれば まともな人間なのか 判断できるわけじゃない 教育実習期間を 数ヶ月ではなく 約1年行えばいいと思う また 公務員を 懲戒免職扱いに簡単に出来るように法律を変えるべき (40代 女性 関東) |
| 反対 : 社会人経験があったとしても まともな人間とは限らない (30代 女性 九州) |
| 反対 : 教師は社会経験が無くとんでもない人がたくさんいるが、 そうかといって一律に10年以上というのは反対 教えることの専門職として、ずっと教えることに対して訓練を積んで来た教師があってもいいと思う (10代 女性 関東) |
| 反対 : 教師として採用される年齢が上昇し、その結果、その人が教師として豊富な経験を持つ前に教師を辞めることになる。 (40代 男性 近畿) |
| 反対 : 教員を10年やってから社会に出るのはいいかもしれない。 主張をするならせめて「教師」ではなく「教員」と正しく書いていただきたい。 (40代 女性 近畿) |
| 賛成 : なるほどぉ いい案ですねぇ (30代 男性 関東) |
| 反対 : 社会経験10年が何の保障になるのか意味不明だな (20代 男性 中国) |
| 反対 : 社会経験とはそもそもなんですか? (20代 男性 九州) |
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