「野依座長の「普通以上の子は塾は禁止に」発言についての賛否」結果

「普通の人間が沢山」と「天才と馬鹿が沢山」では、どちらが好ましいだろうか・・・？

こういう極端な主張をする人がいてはじめて役人はその数％のことを渋々とやるので、賛否はともかく
極論の主張者としての存在としては必要かなとも思いました。賛同はしませんが。

「普通以上の子どもは塾禁止」にすることによるメリットが思いつかない…。
デメリットは山ほど思いつくが。
・向上心のある児童の教育機会を奪う
・学力低下が急速に進む
・ただでさえ少子化なのに塾生確保が困難になり経営できなくなる塾が増加
・「塾通い」＝「劣等性」の図式が出来上がりそれに伴うイジメや不良化の懸念
etc.etc...

「機会の平等」ではなく「結果の平等」を掲げる共産主義的破滅論にしか思えない…。

とりあえず野依良治ってノーベル賞受賞者なんですね。
そんな方がこんなに非現実的なことを主張するとは・・・＾＾；

じゃあ、進学塾とかは非合法で取り締まるって言うのでしょうか?

学生時代塾に行ってた立場からすると
学校の授業はクソの役にもたたない（田舎の公立だということもあるけど）が
塾は進学面で大きく役に立ったと確実に言える
塾に行かなければ確実に高校、大学とワンランク以上下だっただろう

塾禁止は子供の未来を閉ざすだけ

つーか、学校（特に公立）で塾よりしっかりとした教育を出来る様に整えるべき。
お金のない者にも、優秀な者、努力する者にはチャンスを与えなきゃ。

公立学校で質の高い授業をすれば、自動的に塾は適正な規模に縮小する
平等にするという名目で学力によるクラス編成などの工夫を行わず、結果として非効率的な授業になったり。面白い授業だといって子供に媚びるような授業しかやらないから質が下がって、生徒の進学に不利になっていることを自覚すべき

違いがあって当たり前。子供によって最適な教育というものは異なる。
一律一斉の学校教育では限界がある。

学校教育はミニマムスタンダードにとどめた上で授業時間数を減らし、
逆に塾・稽古事を充実させるほうが理にかなっている。

塾などの費用へ国庫補助すべし。

公立学校で学力別クラス編成などをやると
保護者や生徒、外部団体などから、批判が出ることは目に見えてる。
「公立は平等な教育を施す所だろう！」
などというばかばかしい批判が。

公立学校の職員（特に管理職）はそんな冒険じみたことはやりたがらない。
だからこそ今、塾の必要性が再認識されてるのに、
こんな荒唐無稽な事を言う輩が教育再生会議分科会座長などとは・・・
どっかの私立の理想論者とラジオで人気とろうとしてる「ヤンキーせんせい」
が入ったことだけでも吐き気がしたのに・・・

教育再生会議に入れるべきなのは、現場の教師であり、
極論主義者と理想論者がいくら話し合った所で
現場の問題はいっこうに解決しない気がするのだが・・・